多元教学法融入经济学课堂的行动策略

• 作者: 何雅菲
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 多元教学 新闻教学法 竞赛活动教学法 知识分享教学法
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3881字
• 语种: 中文

摘要

以"PPT+口授"为主的课堂教学无法培养学生的经济直觉感.文章从多元化教学策略的探究入手,积极践行新闻教学法、竞赛活动教学法与知识分享教学法等教学策略,以提升"西方经济学"课堂的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雅菲	桂林理工大学公共管理与传媒学院	10	7	2.0	2.0