"交互式"与PBL教学在翻译教学中的实证研究

• 作者: 李小华
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: "交互式"教学 PBL教学 实证研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2019.06.017

摘要

基于教学实践提出"交互式"与PBL教学相结合的翻译教学模式,根据实证研究对比指出该教学理念满足目前翻译领域对译者的培养要求,可以有效提高学生的翻译能力、学习积极性、自信心与人际交往能力,进一步探讨了两者结合对于翻译教学的意义,旨在推动翻译教学改革,培养优秀的翻译人员.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小华	中国矿业大学徐海学院	19	12	2.0	3.0