初中作文互阅互评能力培养教学探讨

• 作者: 吴福娣
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中作文 互阅互批 能力培养 教法指导
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.03.022

摘要

语文教师要有效培养学生互相阅读、互相批改的能力,提升学生的作文审美和作文技巧,减轻工作量.在作文互阅互评教学中,教师需要转变观念,分组制表,做好活动的准备工作,从教师指导、批改形式、批阅内容、批改汇总等方面提出具体的互阅互评活动措施,分析互阅互评作文对学生语文能力的提升,从而逐步提升互阅互评的教学实效,提高学生的习作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴福娣		1	0	0.0	0.0