辩论:一种促进课堂生生互动的有效策略

• 作者: 赵琛林
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 生生互动 有效策略 克隆技术
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂中的生生互动是指课堂上学生之间的互相交流和相互影响,如学生之间的讨论、合作、竞争、激励、评价等。生生互动主要包括学生之间的行为互动、思维互动和情感互动这三个方面。语文课堂上最常见的生生互动就是让学生分组讨论问题,这种生生互动的有效性见仁见智,许多老师都已经发现分组讨论往往只是流于形式,效果并不理想。

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