小学高段阅读教学有效策略初探

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 高段阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作1
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

小学语文高段阅读教学,既能增强学生的语言表达能力和独立思考能力,也能多方面训练与提升学生的听说读写能力.阅读教学是语文教学的基本内容,也是组成教学活动的重要部分.因此,教育工作者们应自觉积极探求有效措施,让学生从小养成良好的自主阅读习惯,提高自身的阅读水平和阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳		60	323	11.0	16.0