微时代下幼儿教师“国培”的创新刍议

• 作者: 刘小娟 宋武
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 创新 教师专业发展 学前教育 师资培养 教育事业 日常工作 幼儿园
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（6）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G615

摘要

学前教育的发展应建立在质量基础之上,应是保质量前提下的加速发展。加快幼儿园建设和师资培养的速度,作足充分的准备,才能确保有足够的合格教师投入学前教育事业。但如何准确把握幼儿园教师专业发展“实然”水平进而找准培训需求?贴近日常工作、贴近对象群体的专业领域的“微视角”,或许可给予我们研究方法上的一些启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋武	西南大学实验幼儿园	22	3	1.0	1.0
2	刘小娟	西南大学实验幼儿园	10	10	1.0	3.0