高职院校双师型教师队伍建设的路径研究之管见

• 作者: 李晓
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双师型教师 队伍建设
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教师与学生
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.11.015

摘要

面对我国高等职业教育发展的新态势,“双师型”教师队伍建设越来越受重视,社会公众也随之对高职教师提出了更高的要求,建设“双师型”教师队伍已经成为我国高职教育改革的关键.本文针对目前高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,对标国外职业教师队伍建设的多维路径,提出了高职院校“双师型”教师队伍建设路径,提出拓宽引才途径、深化校企合作、健全评价激励机制和完善培养培训体系等措施,为新时代高职院校“双师型”教师队伍建设提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓		6	5	2.0	2.0