作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小孩子如果受到家长的赞扬和赏识,那么他们就会得到更好的发展,更加完善和提升自己的能力.同理,小学生也需要教师以及班主任去进行鼓励和支持,这样才能够提升他们的学习积极性.在小学班级管理中,班主任要意识到激励理念对于班级管理的重要性,并且合理地应用激励的方法,从而提升班级管理效率.
推荐文章
激励理念在小学班级管理中的应用
激励理念
小学班级管理
对策
人本理念在初中班级管理中的重要性
人本理念
班级管理
初中
文化资本理念在高职院校班级管理中的运用初探
文化资本
高职院校
班级管理
辅导员
"以人为本"的理念在小学班级管理中的运用
'以人为本'
小学班级管理
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激励理念在小学班级管理中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 激励理念 小学班级管理 应用措施
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡春红 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激励理念
小学班级管理
应用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导