小学音乐精教活学实践探究

• 作者: 吴倩
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 精教活学 策略 高效性
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

音乐教学讲求精教活学,只有这样才能实现音乐课堂的高效性。在小学音乐课堂教学中,教师要运用有效的教学方法,激发学生学习音乐的积极性,用精教策略助推学生的活学行为,提升小学音乐课堂的效果。教师在教学方法上要敢于创新和改革,通过恰如其分的引导,帮助学生挖掘多种音乐潜能,让他们能够在音乐课堂中积极表现、勇敢创新,在魅力无限的小学音乐课堂中实现快乐高效学习。

作者信息

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1	吴倩		3	0	0.0	0.0