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摘要:
由于小学生空间想象能力的发展还处于起步阶段,建构宇宙空间及天体运行的科学概念对小学生来说非常困难.文中抓住模型建构和模拟实验这一法宝,研读教材,研究实验,研制教具,在尝试中实践,在实践中改进,再对教具进行整合和创新,开发出系列化教具,让模型接近真实,让模拟揭示真相,进而突破地球与宇宙教学中的教学难点.
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文献信息
篇名 自制教具走向系列化——以地球与宇宙教学中系列教具的整合应用为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 自制教具 整合 系列化
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱灿 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
整合
系列化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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