小学语文阅读教学的有效策略研究

• 作者: 王秀丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 情境教学 质疑 讨论
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0162-0162
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学是培养学生语文素养的重要途径。教师通过阅读教学，能够帮助学生积累较多的语文基本知识，同时有利于锻炼他们的思考能力。因此，在小学语文阅读教学中，教师要重视阅读教学的作用。笔者根据自身多年的教学实践，对小学语文阅读教学中的有效策略进行了以下几点研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀丽		2	0	0.0	0.0