基于"PDCA"的新能源装备技术专业产教融合人才培养模式探究

• 作者: 曹艳华 蔡景素 谌莉
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新能源装备技术专业 "PDCA"循环 产教融合人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 123-124,154
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高职新能源装备技术专业人才培养现状,将"PDCA"循环理论纳入新能源装备技术专业产教融合人才培养模式的探索中,提出专业建设校企协同化、课程建设共育化、师资队伍双向化、实训基地共建共享化等人才培养思路,构建基于"PDCA"循环的高职新能源装备技术专业产教融合人才培养模型,培养高水平复合型新能源电力人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹艳华		19	26	4.0	4.0
2	谌莉		20	32	4.0	5.0
3	蔡景素		13	7	2.0	2.0