“课程思政”教学改革探究——以社会调查与统计课程为例

• 作者: 周小花
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: “课程思政” 经典调查 名人故事 红色书信
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 字数: 5120字
• 语种: 中文

摘要

“课程思政”是高校实现全员育人、全过程育人、全方位育人的有效途径.在社会调查与统计课程“课程思政”教学改革中,将毛泽东的经典调查、著名社会学家的感人故事、革命烈士的红色书信以及邱少云、董存瑞、黄继光等英雄的事迹融入课堂,有助于促使知识传授、能力培养和价值引领相统一.为保障“课程思政”教学改革效果,教师要转变观念,培养一颗“乐教”的心;要以学生需求为中心,选取与专业知识点相契合的思政元素;要精心设计教学过程;要不断提高思想政治素养,以德施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小花	江西理工大学文法学院	28	92	5.0	8.0