在解决问题中培养学生的思维能力

• 作者: 严守茵
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 思维能力
• 年，卷（期）: hjc_2019,（59）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

小学数学中的解决问题历来是令人头疼的问题,解决这个难题的方法很多,我觉得画图法和解读数学信息法是行之有效的好方法。因为图形既直观形象又清晰明朗,可以说图形可以直接呈现出数量关系,呈现出解题的思路,呈现出思维的脉络;解决信息的方法,是让学生逐条解读题中出现的每条数学信息,学生通过解读每一条信息,知道这条信息告诉了我们什么,能根据这条信息提出哪些问题,怎样解决这些问题,一般来说数学信息解读完了,要求的问题也就随之得到了解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严守茵	山东省日照市莒县小店镇中心小学	2	0	0.0	0.0