基于蓝墨云班课在高职护理礼仪与人际沟通 课程教学中的应用研究

• 作者: 何丽丽
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 护理礼仪与人际沟通 蓝墨云班课
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.019

摘要

目的:探讨蓝墨云班课在护理礼仪与人际沟通课程教学中的教学效果.方法:采取整群抽样法抽取2018级护理专科2个班的学生作为教学研究对象,随机分为实验组(n=58)和对照组(n=60),实验组采用蓝墨云班课辅助教学,对照组采用传统教学法进行教学.采用自制教学效果评价调查问卷表和期末考试成绩进行效果评价.结果:实验组的期末考试成绩显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),实验组95％学生认为能够提高课堂参与度,98％赞同这种教学模式.结论:将蓝墨云班课融入护理礼仪和人际沟通课程教学,有利于学生对课程知识的掌握,有利于提高学生融入课堂程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽丽		7	1	1.0	1.0