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摘要:
基于新课程改革背景下提出的地理核心素养的要求,笔者结合自身教学和学生学情,总结各家经验,在教学中不断尝试新的教学方法,提升学生学习积极性,构建趣味性的地理课堂进行了尝试.
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翻转课堂
高中地理
学习方式
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈提升高中地理学习趣味性的方法
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中地理 趣味性 核心素养 游戏法 实践法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 地理教研
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 2487字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
趣味性
核心素养
游戏法
实践法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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