布卢姆教育认知目标分类学在护理教育中的应用现状

• 作者: 张琰 李秋萍 王庆玲 韩斌如
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 布卢姆教育认知目标分类学 护理教育 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3698字
• 语种: 中文

摘要

简述布卢姆教育认知目标分类学的概念及内容,介绍该目标分类学在护生理论授课、临床带教及护士培训中的应用现状,并综合探讨及分析布卢姆教育认知目标分类学在我国现阶段应用时存在的问题和应对策略,为之后提升护理教学质量提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆玲		21	203	10.0	14.0
2	李秋萍		43	157	7.0	11.0
3	韩斌如		141	981	17.0	27.0
4	张琰		33	263	9.0	15.0