关于布卢姆教育目标分类法在实践教学技能考核标准中应用的探讨

• 作者: 张鸣 金晓东
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 技能考核 制定标准
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G642.474
• 字数: 1883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2008.08.071

摘要

根据布卢姆教育目标分类法结合医学教育的特点,提出了量化的技能目标评价体系,并在教学中应用,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸣		21	76	5.0	7.0
2	金晓东		21	46	4.0	5.0