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思维启蒙机器人,用交互锻炼孩子解决问题的能力
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摘要：
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用孩子的思维去解决问题
指导
培养
鼓励
初探用Scratch解决青少年机器人编程问题
Scratch
青少年
机器人编程
教学思路
一种异构多机器人系统交互协议
机器人控制系统
私有协议
一致化交互
交互协议
基于情感交互的仿人头部机器人
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期刊影响力
工业设计
主办单位：
黑龙江省工业设计协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-7053
CN：
23-1516/T
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-339
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
9134
总下载数（次）
45
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