小学数学教学中理论和实践结合的措施

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学数学 理论教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

当前教学改革的进一步深化背景下,小学数学阶段的数学教学的要求也有着提升,但受到传统教学观念因素的影响,数学教学中还存在着一些不足之处有待解决,如教学中没有将学生在课堂中的主体地位充分体现,学生在实际学习过程中比较被动,这就必然会影响学生学习的质量和效率,对学生的可持续学习发展就会产生不利影响.再者,数学教学中教学方法的应用方面存在不科学之处.数学课堂教学中比较常用的就是灌输式教学方式,只注重对学生知识的灌输,而没有注重学生综合素质的培养,学生的创新能力等无法得到有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		9	38	3.0	6.0