语文阅读教学现状及有效性探究

• 作者: 陈桂英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 教学现状 有效性 阅读教学模式 教学质量 新课程改革 语文教学 语文课程
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（1）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学中十分重要的环节,阅读教学的质量在很大程度上决定了语文课程的教学质量。在新课程改革的指导下,通过广大教师的努力,语文阅读教学已经发生了非常大的改变,但是当前,语文阅读教学中仍存在很多问题,如阅读教学模式单一,学生缺乏阅读兴趣等。本文对当前小学语文阅读教学现状进行分析并探讨如何提高语文阅读教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂英		2	0	0.0	0.0