高德胜:应区分提供给未成年人的影视叙事作品的类型与渠道

• 作者: 《光明日报》
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 叙事作品 未成年人 影视 供给 现实世界 大学课程 潜移默化 影像叙事
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G206.2

摘要

华东师范大学课程与教学研究所高德胜教授认为,叙事通过陪伴,在尊重听者、读者自主性的基础上,用潜移默化的方式对人进行引导。影像叙事直接用形象来建构世界,呈现出与现实世界一样的面貌,让受众产生一种"超真实感",进而实现对现实的建构。