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中小学德育
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Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名：
小学德育
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大...
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主办单位：
华南师范大学
ISSN：
2095-1183
CN：
44-1682/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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1. 信任是一切教育发生的基础刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 放学经过校门时,一个陌生的男孩焦急地对我说:“老师,能不能借我十块钱?”我的第一反应是不借。见我满脸疑惑,男孩子说:“我找别的老师借,都不肯。我的钱掉了,我家离学校很远,妈妈在家里等我……”...
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2. 探寻道德的班级管理刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： "当一个人把在学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育。"怀特海的名言告诉了我们一个道理,教育的根本目的是品格,而不是其它。在此意义上,教育即德育,所以教育必须是道德的。而作为学校最基础、最重要的...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 班规作为学校的制度之一,涉及师生的日常生活,班规不仅在于规范学生的行为,更重要的是在潜移默化中培养学生的规则意识、民主参与的能力等,进而达到育人的效果。然而,现实中的班规往往更多地倾向于对学...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 全媒体时代下手机管理反人性化具体体现在管理方法重"刚性"轻"柔性";管理手段重"制度"轻"机制";管理目的重"功利"轻"品格"。这一不良现象产生的社会根源主要是师生共同体割裂、人本思想缺位和...
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5. 道德的班级教育之模样刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 道德的班级教育应以儿童的幸福为追求,以引导儿童过美好生活为行动指南,规则而自由,自信而开放,自觉而创新,温柔而坚定,让班级成为儿童腾飞的航母。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 当前,学校品牌延伸已成为实现教育公平的一项重要举措,而在现实教育实践中,品牌延伸的效果并不尽如人意。基于价值理论,品牌延伸本质上是价值的延伸,学校品牌的有效延伸,需要学校内部价值延伸和外部品...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 当前,中小学在开展传统文化教育过程中,存在价值选择文化性与教育性失衡,路径选择"融入"与"叠加"失衡的问题。教育者应重视从传统文化到传统文化教育的转化。实现这一转化,需要考量以下方面:站稳"...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 实施劳动课程是劳动教育的基本渠道,并需在新的时代背景下探寻新的模式。从无本课程角度探究其对劳动教育实践转向的意义,并对无本课程的实践路径进行初步的思考与探究。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 具身德育强调学校德育要时刻关注学生真实生活。学校要通过丰富多彩的校园生活、有声有色的校外实践、应知应会的课程学习,融身、融入、融通,引导学生在真实具体的生活情境和生活实践中涵养德性,提升品格...
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10. 基于自主能力培养的劳动教育新样态刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 劳动教育是学生德性成长的有效途径。新时期的劳动教育应有新的样态,基于自主能力培养,推进劳动教育新常态,形成劳动教育新时态,打造劳动教育新形态,让学生获得德性成长。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 阳光德育引领下的班本文化建设,须借助多种形式的校本培训活动,帮助教师领悟阳光德育的核心理念,认同其引领下的班本文化建设的内涵及价值;制定班本文化建设评价标准,为建设过程提供指引和抓手;开展基...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 小学低年段道德与法治教学需要教师实现"用教材教",深入研读教材,主动挖掘梳理法治教育内容,立足学生生活经验制定合理的教学目标,并开发多元评价方式,将法治教育延伸至学生的家庭与社区生活。如此,...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 低年段法治教育围绕规则意识的形成与发展,需要以具体化的规则媒介增进学生对规则的认知;进而让学生在践行规则中学以致用,并通过多种评价延伸规则教育,实现规则意识内化,才能真正让规则走进学生心中,...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 法治专册的学习,需要建立法律与儿童生活的有效链接,引导学生学会主动探究与发现生活中的"法",借助学生熟悉的生活实例指导其法治行为,才能帮助学生增进法治认知,促进其尊法守法行为习惯的养成,学会...
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15. 中小学法治教育教学衔接例探刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 小学与初中法治教育必须把握教材相关内容与活动设计的不同要求,进而根据课程标准和《青少年法治教育大纲》的要求,制定合理的教学目标,清晰把握学习内容和生活情境的设计深度。如此,才能厘清教学梯度和...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 指向核心素养的英语课堂教学理应以道德为本。从发展机制的角度,在AMO理论的指引下,结合A、M、O三个因素,明晰教学目标体系、创设有效德育情境、组织课内外活动,重新建构英语育德课堂教学设计模式...
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17. 用“学科教研”引领思政名师成长刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 无论是对一所学校的发展,还是对一门学科的发展,优秀的教师团队可说都是最核心的竞争力。实践中,应运而生的名师工作室也成为各地推进学科建设,促进教师队伍建设的重要抓手。作为高中思想政治学科名师工...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 立足学校年轻班主任群体发展情况,总结与提炼其成长过程中的实际问题,从中甄选研训主题;通过视频图片资料、数据分析和骨干教师的指导,帮助年轻班主任不断获得成长;并借助博客撰文等"作业",促进年轻...
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19. 班主任校本培训路径探索刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 帮助班主任规划合理的成长目标,借助阅读等途径,丰厚其专业成长内涵,提升其成长自觉;借助能力大赛、论文、案例评比等"赛事",组织班主任在比赛过程中积极研讨思考,获得成长智慧;通过团队拓展、微论...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 着眼大多数普通班主任的专业发展,提炼其成长的关键词,针对班主任的成长问题设计培训主题;根据年段、成长阶段等情况创设多元研讨形式,促进每一个班主任深度"浸入"培训过程;以多元评价、关注评价后续...
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21. 构建家校共育的有效机制例析刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学校和家庭既是学习共同体、教育共同体,更是命运共同体。在教育教学中,通过构建真情相容的沟通机制、无私兼爱的服务机制、科学引领的教育机制、高效共管的协同机制,使学校和家庭之间通畅交流、达成共识...
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22. 触动刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 从教二十年来,最让我难忘的是一个叫苗的孩子。那是好多年前的一个夏天,一个学期即将结束,老师和学生们都顶着酷暑坚持着。去学校的是一条上坡路,一个背影弓着腰,很吃力地踩着自行车向前进,汗水湿透了...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 2019年高考,浔州高中又一次喜获丰收,毕业生大面积考入重点高校就读,“让每一个人都获得发展”的办学理念又一次得到印证,获得社会各界交口称赞。一时间,校长汪均裕又成为当地业界热议的焦点。同行...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 近日,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出了要制定实施细则,明确教师教育惩戒权。对此,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,明确教师惩戒权主要是为了解决两...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论深改革创新的若干意见》(下简称意见),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见指出了深化新时代学校思想政...
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26. 晏辉:构建教师伦理道德的三大路径刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 上海师范大学晏辉教授认为,中国特色社会主义伟大实践为教师伦理创造了条件和环境。总的来说,建构教师伦理目前主要从以下三个方面展开:首先,必须区分作为的义务和不作为的义务。不作为的义务乃是每个教...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 叶飞在《中国教育学刊》2019年第6期《学校公共精神教育的公共性困境及其超越》一文指出,学校公共精神教育需要充足的公共道德空间,并通过这个空间来促进人的公共道德意识及公共精神理念的发育。但是...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 沈章明在《教育发展研究》2019年第6期《“情感态度价值观”问题与“核心素养”的培育策略》一文指出,在认知过程中,随着方法的调整,人的能力发展会出现三次明显变化。第一次变化产生知识或行动力,...
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29. 厦门市槟榔小学行真教育概览刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 厦门市槟榔小学位于厦门市篑筲湖畔,环境优美,设施齐备。经过近30年的办学发展,槟榔小学已成长为福建省实施素质教育先进学校、福建省文明学校、福建省义务标准化学校、福建省示范小学。近年来,槟榔小...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 广州市越秀区云山小学建校于1959年,今年适逢六十周年纪念。学校地处5A级景区白云山南麓,占地面积15328平方米,现有班级22个,学生923人。“绿色”是大自然赐予云山人的恩惠,孕育着生机...
中小学德育基本信息
| 刊名 | 中小学德育 | 主编 | 王清平 |
| 曾用名 | 小学德育 | ||
| 主办单位 | 华南师范大学 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1183 | CN | 44-1682/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com |
| 电话 | 020-852112 | 网址 | |
| 地址 | 广州石牌华南师范大学教师教育学部 |
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