班主任校本培训路径探索

• 作者: 孙亦华
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 校本培训 专业自觉
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

帮助班主任规划合理的成长目标,借助阅读等途径,丰厚其专业成长内涵,提升其成长自觉;借助能力大赛、论文、案例评比等"赛事",组织班主任在比赛过程中积极研讨思考,获得成长智慧;通过团队拓展、微论坛、德育资源库建设等多种形式,鼓励班主任凝聚集体智慧,实现抱团成长,才能以多样化的校本培训促进班主任专业化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亦华		2	0	0.0	0.0