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摘要:
道德的班级教育应以儿童的幸福为追求,以引导儿童过美好生活为行动指南,规则而自由,自信而开放,自觉而创新,温柔而坚定,让班级成为儿童腾飞的航母。
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文献信息
篇名 道德的班级教育之模样
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 班级教育 道德性
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G41
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节点文献
班级教育
道德性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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