关于推进现代学徒制路径选择的研究 — —以高职院校模具专业为例

• 作者: 宋秦中 陆春元
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 专业供给侧改革 产教融合
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4013字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制是高职院校开展校企深度融合的基本制度载体和有效实现形式,已成为校企合作培养技术技能型人才的重要途径.尽管按照承担的主体不同可以有不同选择路径,但在政府引导下实现专业设置与产业要求对接,在行业引领下实现人才培养目标与岗位对接,在企业参与下实现教学内容与技术进步对接,把专业建在产业链上,进行供给侧改革实践,提高对行业和企业的吸引力,与企业、产业园区协同推进产教融合,依然是高职院校现代学徒制实践的更佳选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆春元	苏州市职业大学机电工程学院	31	86	6.0	7.0
2	宋秦中	苏州市职业大学机电工程学院	35	56	4.0	5.0