作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到微课模式在高中英语课堂中的运用.微课教学主要以视频为载体,记录教师教学的整个活动过程,或是单独围绕某个知识点来进行讲录的过程.将微课运用于高中英语课堂教学中,可以满足学生的个性化学习需求,可以创新课堂教学互动模式,促进高效课堂的构建.本文就微课模式在高中英语课堂中的运用展开探讨.
推荐文章
微课在高中英语课堂教学中的运用探究
微课
高中英语
课堂应用
微课在小学英语课堂教学中的应用
微课
小学英语
高效课堂
微课在小学英语课堂教学中的应用
微课
小学英语
课堂教学
应用
妙用微课,让英语课堂更加高效
微课
英语课堂
翻转
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于微课模式在英语课堂中的运用研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 微课模式 高中英语 课堂教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓玉琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课模式
高中英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导