作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"创客"思维,即基于技术手段上的创新完成相应发展目标的一种思维方式.在信息化技术飞速发展的背景下,英语教师在教学改革的过程中要基于"创客"思维的应用,为英语教学素材的优化提供更多的可能性,而在开展优化工作过程中,教师也可借助网络平台以及多媒体等技术不断完善课堂教学的相关素材.
推荐文章
浅析创客理念指导下的初中英语写作教学策略
初中
英语
写作教学
创客理念
创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究
创客教育理念
初中英语
写作教学
小学英语教学优化策略
教学理念
小学英语教学
综合素质教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"创客"思维的英语教学素材优化策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 "创客"思维 初中英语 素材优化
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏静容 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"创客"思维
初中英语
素材优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导