打造多维创新的教育场——基于校本课程建设的思考与实践

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 课程价值观 课程结构 项目制
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G423.02
• 字数: 4422字
• 语种: 中文

摘要

为深化课程改革研究,学校在十多年全面扎实的校本课程建设实践基础上,对校本课程的建设思路、实践路径和校本课程建设促进师生成长等方面进行了系统梳理和深度思考.学校以课程建设为核心,走内涵式发展道路,提高办学品质,实现向更高层面的跨越发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖		25	13	2.0	3.0