高原军事医学地理学课程教学调查与改革探析

• 作者: 吴玉 潘庆庆 罗勇军 袁超 陈郁
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高原 军事 医学地理学 教学调查
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 军事医学教学
• 页码范围: 846-849
• 页数: 4页
• 分类号: R188
• 字数: 3408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.08.022

摘要

目的 评估高原军事医学地理学课程实施效果,指导该课程的教学改革.方法 针对2011级高原医学五年制专业本科生108人,开展高原军事医学地理学课程问卷调查,调查内容包括学习动机、学习兴趣、学习效果、课程内容设置、实践教学等方面.调查结果实用SPSS18.0进行数据处理.结果 参加问卷调查的103人中,大部分学生对课程本身(69,67.0％)及高原人文知识(77,74.8％)兴趣较大,对课程的重要性及对将来工作的影响认识不足.从考试结果来看,对课程内容的掌握达到了总体的教学目标,优良率达63.0％(68人).结论 课程建设需结合第一任职需求,进一步完善课程体系,优化教学内容,充分发挥其多学科交叉特色,适当增加人文地理内容,激发学员学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗勇军	陆军军医大学陆军卫勤训练基地军事医学地理学教研室	21	5	1.0	1.0
2	陈郁	陆军军医大学陆军卫勤训练基地军事医学地理学教研室	10	2	1.0	1.0
3	吴玉	陆军军医大学陆军卫勤训练基地军事医学地理学教研室	4	0	0.0	0.0
4	袁超	陆军军医大学高原军事医学系全军高原医学重点实验室	1	0	0.0	0.0