地理科学专业计量地理学课程教学改革研究

• 作者: 刘秀娟 李平卫 梁立锋 赖韦伊 黄晓莹
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 计量地理学 组合教学方式 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: K99|G642.0
• 字数: 4515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2020.08.025

摘要

在地理学的学科体系中,计量地理学担负着方法论的任务,将数学方法应用于地理问题的认识、分析和研究,有利于地理学由定性?述走向定量、定位的分析.针对教材难度偏大、课程结构失衡、学生汇报形式单一等问题,以及岭南师范学院文科生占大多数情况下的计量地理学教学,提出通过教材讲授+计量地理学相关软件上机操作+个人PPT展示的组合教学方式,在一定程度上提高了教学效果和学生的学习兴趣,同时理科生可以通过教材讲授深化理解更深层次的计量地理学教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁立锋	岭南师范学院地理科学学院	4	0	0.0	0.0
2	刘秀娟	岭南师范学院地理科学学院	4	0	0.0	0.0
3	李平卫	广西师范大学环境与资源学院	5	2	1.0	1.0
4	黄晓莹	岭南师范学院地理科学学院	1	0	0.0	0.0
5	赖韦伊	岭南师范学院地理科学学院	1	0	0.0	0.0