翻转课堂模式在公共艺术-音乐课程教学研究

• 作者: 古颂
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 翻转课堂 公共艺术-音乐 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.044

摘要

翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式,将先教后学变为先学后教,学生成为教学主体,教师的角色也由主导者变为引导者.笔者通过翻转课堂教学模式在中职学校公共艺术-音乐课程上的教学运用,探讨翻转课堂模式的在具体实施中存在的问题并提出改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古颂		6	3	1.0	1.0