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摘要:
要充分发挥古诗在单元教学中的作用,教师可立足单元目标,深入分析教材,巧妙组合教学内容,精心选择古诗意象,从学生的认知起点出发,引导他们围绕单元人文主题和语文要素展开学习,让古诗教学既能观照单元整体目标,又能有效提升学生的语文素养.
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文献信息
篇名 实施精准教学 落实单元目标——以统编教材三年级上册《望天门山》《望洞庭》为例
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 古诗教学 单元目标 意象
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 2531字 语种 中文
DOI
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1 王红 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
单元目标
意象
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
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