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摘要:
生本教育就是一种理念,我们为此能思想到多远,就能走多远。在理趣课堂这种令人兴奋不已的教学里起作用的是什么呢?是我们对儿童认识的改变。我们在大量的事实中看到了儿童是天生的学习者。他们对于人类发展的最可宝贵的继承,就在于有学习的、思维的、创造的、语言的本能。我们提供给他的是最终方便于自主学习的方式,是为学生学习所需的生本的课程体系。
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关键词云
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文献信息
篇名 为学生提供自主学习方式构建生本课程体系
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 生本意识 理趣课堂 创造条件
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
生本意识
理趣课堂
创造条件
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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