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摘要:
英语的信息转换教学即在教学的过程中,教师对长难句进行解析,替换成学生比较容易理解的部分进行教学.高中英语学习的涵盖面很广,涉及的知识点众多.语言信息转换教学逐渐成为高中英语教学过程中重要的一部分.词性转换、短语转换、句子转换、复合转换,都可以帮助学生发现规律、归纳差异、关注情境、升华语感,教师需要展开理性设计和调度.
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浅谈高中英语语言信息转换教学
英语语言
信息转换
教学
高中
汉语语言
相互转换
语言信息
知识点
试述学生英语语言能力的培养
初中英语
英语语言能力
研究
非英语专业学生英语语言应用能力的培养
大学英语教学
非英语专业学生
语言应用能力
核心素养下学生英语语言能力的培养
核心素养
语言能力
语感
口语
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 转换语言信息,培养英语学习能力
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 词性转换 语境转换
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2328字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词性转换
语境转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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