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摘要:
小学语文习作教学作为我国学生的重要学习科目之一,促进学生表达能力的提高,不仅能够对学生的人文素养进行培养,更能够起到对学生价值观进行影响的重要作用.所以教师应该积极寻找相应的途径,例如在教学中促进学生积极表达、提高学生主动交流探究能力等,以促使小学语文习作教学表达教学的人文素养能够得到更加有效的渗透,从而进一步提升学生的综合素质.
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文献信息
篇名 小学语文习作教学中思维导图的运用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学语文 习作教学 核心价值观
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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1 曾艳 8 2 1.0 1.0
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节点文献
小学语文
习作教学
核心价值观
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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