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摘要:
高校思想政治理论课教师要做家国情怀深广的人.其价值意蕴在于,家国情怀承载了优秀传统文化的深厚力量,诠释了核心价值观的道德认知,彰显了个体存在的理想人格境界,体认了国家认同的社会行为方式.这就要求高校思想政治理论课教师要有良好的政治品格、专业素质、担当精神、教学操行等德性素养,并着力在“知、情、意、行”上下功夫,始终保持家国情怀的职业自觉.
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文献信息
篇名 家国情怀:高校思想政治理论课教师的德性素养与职业自觉
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 家国情怀 思政课教师 德性素养 职业自觉
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳礼泉 174 1237 17.0 30.0
2 杨葵 7 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
家国情怀
思政课教师
德性素养
职业自觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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