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小学语文教学学会用“巧”
小学语文教学学会用“巧”
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摘要：
本论文探讨了小学语文的教学技巧——教学中要使用巧劲。语文教学中,很多时候老师的努力与学生的收获不成正比。为什么会出现这样的情况?归根结底,在于老师的教学方式不适用于每一个学生。所以,我们要找到更多的方法、巧方法,对症下药,提高教学效果。本文从“巧设计,巧提问,巧用语,巧作业”四个角度对小学语文教学进行了分析。
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进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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