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摘要:
随着教育改革的深化开展,小学英语课堂教学的创新愈来愈重要,将话轮转换的理论和英语课堂互动教学进行有机地结合就有着其需求。本文先就小学英语课堂互动中话轮转换的应用价值以及现状加以阐述,然后就话轮转换理论的运用措施详细探究。
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小学英语
课堂教学
互动教学模式
探究
话轮转换在英语听说教学中的应用
话轮
话轮转换
英语听说教学
内容分析
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文献信息
篇名 话轮转换理论在小学英语课堂互动中的运用分析
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 互动课堂 话轮转换
年,卷(期) cgmmzhb_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
互动课堂
话轮转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
总下载数(次)
2
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