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从社会建构主义模式中的"任务"看英语任务教学法
社会建构主义模式
任务教学
互动
学习任务
有"情"课堂,英语无限精彩
情感教育
英语
文本
团队意识
创建英语"四有"课堂" ——英语翻转课堂模式探索
英语教学
微课
翻转课堂模型
"四有"课堂
建构学习下的小学英语课堂转变
英语课堂
建构学习
学习方式
小学
接受式学习
生活经验
建构知识
语言情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务分担,建构英语"有容课堂"
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2019.04.041
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1 郑曙 6 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
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