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摘要:
教育部于2001年出台的《基础教育课程改革纲要》明确指出“师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标与内容,调整培养目标、专业设置、课程结构,改革教学方法。中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师合唱与指挥课的师范性研究
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 《基础教育课程改革纲要》 师范性 指挥 合唱 高师 教师继续教育 2001年 培训机构
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高山 湖南师范大学音乐学院 3 0 0.0 0.0
2 周跃峰(导师) 湖南师范大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《基础教育课程改革纲要》
师范性
指挥
合唱
高师
教师继续教育
2001年
培训机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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11
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