走向"教育家型"校长: 政策视野中我国"校长形象"的演变

• 作者: 顾秀林
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家型校长 校长形象 政策视野
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专栏·创芯智汇
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: G471.2
• 字数: 5910字
• 语种: 中文

摘要

"校长形象"是政府在校长管理中决策价值观的体现,"校长形象"考察能透视改革开放40年来政府的校长管理观念的政策变迁.通过对改革开放40年来我国校长政策文本的回顾,我们发现我国校长形象经历了政治本位的"干部型"校长、知识本位的"合格型"校长、能力本位的"精英型"校长、标准本位的"专业型"校长四个阶段的变化.改革开放40年来校长形象的演变主要集中反映在以下方面:校长制度从"零散"到"系统";校长资格从"意见"到"标准";校长素质从"单一"到"综合";校长地位从"依附"到"自主".校长形象正逐步走向一种专业化的"教育家型"校长,"教育家型"校长需要权力自主、环境自主、专业自主的教育生态.

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1	顾秀林		6	0	0.0	0.0