论推动信息技术与高校思想政治理论课融合向深度发展

• 作者: 唐登蕓
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高校思想政治理论课 融合发展
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 64-70
• 页数: 7页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

问题导向、实践导向是思想政治教育学科发展的基本经验和价值取向,当前正视信息技术阶段性发展中思想政治理论课面临的挑战和自身变化,反思运用新媒体新技术增强思想政治理论课时代感和吸引力的现实境况,尤其是实践探索中的不足之处,启示我们要从马克思主义指导地位、“因事而化、因时而进、因势而新”方法论与思想政治理论课教学规律结合、以信息技术的内在逻辑为指引等方面,找准信息技术与思想政治理论课的契合点,处理好教学任务与信息碎片化、效力稀释之间的矛盾,进而切实推动信息技术与思想政治理论课融合向深度发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐登蕓		12	16	2.0	3.0