促进教师专业发展策略探析

• 作者: 潘光华 黎志
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 学校提升 学生发展
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 4080字
• 语种: 中文

摘要

随着国家县域内义务教育均衡发展的推进,为进一步提升农村学校内涵发展,加快教师专业成长步伐成为不可或缺的重要途径.给教师成长施加一点压力,为教师发展提供一点空间,为教师教研提供一定支持,通过促进教师专业发展,学生核心素养才能得以提升,学校的战略定位才能稳步实现.