信息技术下提高学生体验式作文能力的研究

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式作文能力 信息技术 提高 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术作为一种新的教学辅助品,有其独特的优势,已经被广大农村小学教师运用到体验式作文教学之中。但是怎样才能让学生在轻松愉悦中,不知不觉地产生表达的意愿,循序渐进地写好体验式作文,是许多老师进行深思与探讨的问题。本文通过借助信息技术激发学生体验式作文的兴趣,借助信息技术培养学生的观察能力、语言表达能力、范例迁移能力,启发想象、开拓思维来提高小学生的体验式作文能力,借助信息技术进行评改学生体验式作文三个方面探讨如何运用信息技术提高小学生的体验式作文能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涛	张掖市甘州区沙井镇中心学校	2	1	1.0	1.0