从《小人国的微电影》看STEAM教育对学生核心素养的培养

• 作者: 郭静
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM教育 21世纪核心素养5C模型 学习力 创新力 合作力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

STEAM教育是当今国际探索21世纪人才培养的一种教育理念与举措。旨在通过科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)与艺术(Art)融合的教育,以培养综合性人才的一种教育理念。本文通过笔者所在学校STEAM教育的项目,由此探讨STEAM教育对学生核心素养的提升所起到的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭静	南京师范大学附属小学	15	127	5.0	11.0