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摘要:
目的 分析临床医学八年制学生本科毕业具备的临床能力基本情况和特点,发现本科教育阶段临床技能培训中的薄弱问题.方法 分析八年制医学生二级学科资格考试临床技能考核结果.结果 八年制医学生在OSCE考核中整体分数较高,辅助检查和病例分析部分有待加强.结论 八年制医学生本科毕业阶段临床技能掌握较好,但应重视其中存在的问题,以期进一步提高临床技能培训质量.
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文献信息
篇名 OSCE考核结果与临床八年制医学生技能培养的关系研究
来源期刊 医院管理论坛 学科 医学
关键词 客观结构化临床考试 八年制 临床技能 考核
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 科教管理
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 R197.3
字数 3057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9069.2019.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颜 27 73 4.0 7.0
2 汪恒 31 111 6.0 9.0
3 王震宇 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
客观结构化临床考试
八年制
临床技能
考核
研究起点
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月刊
1671-9069
11-4830/R
大16开
北京市海淀区学院路38号
2-614
1984
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