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BOPPPS教学模式在教育心理学课程中的应用刍议
BOPPPS教学模式在教育心理学课程中的应用刍议
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摘要：
BOPPPS教学模式包括导言、目标、前测、参与式学习 、后测及总结六个环节.为教师提供了一种新的教学设计方法,提高了课堂安排的有效性和合理性.本文主要介绍了BOPPPS教学模式的由来并结合教学实际探讨BOPPPS教学模式如何在教育心理学课程中应用.
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文献信息
| 篇名 | BOPPPS教学模式在教育心理学课程中的应用刍议 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | BOPPPS模式 课堂教学改革 教育心理学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3113字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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BOPPPS模式
课堂教学改革
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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