让预习走进小学语文课堂

• 作者: 周梅
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革以及素质教育的不断深入,教师需要在教学中调动全体学生参与到教学活动中,主动探究、自主学习,充分发挥学生的主观能动性.在小学语文教学中,预习活动能够很好地帮助学生自主探究课文内容,激发学生的学习热情,有效提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅		1	0	0.0	0.0