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摘要:
本文针对信息网络交互时代航空发动机控制方向课程群发展新方向,研究一种基于移动自媒体信息交互的教学改革方法;探究航空发动机控制方向课程群的自媒体虚拟课堂开发设计,利用移动自媒体便携、实时的特点,分析提高专业课程教学质量的方法,实践基于移动自媒体的学生主动建构模式的教学,在自媒体时代下为培养我国航空发动机战略亟须的控制方向专业人才提供了一种新的教学方法途径.
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文献信息
篇名 航空发动机控制方向课程群的 移动自媒体辅助教学初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 航空发动机 移动自媒体 建构主义
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G642
字数 3778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金泉 南京航空航天大学能源与动力学院 131 1533 22.0 31.0
2 鲁峰 南京航空航天大学能源与动力学院 41 353 12.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
航空发动机
移动自媒体
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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